一、貴州民族大學人文科技學院概況
貴州民族大學人文科技學院成立于2001年，是由貴州民族大學申辦，經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部確認設立具有獨立法人資格的全日制普通本科高等院校。
學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，花溪校區(qū)坐落于山清水秀，被譽為“高原明珠”的貴州風景名勝區(qū)貴陽市花溪區(qū)，大學城校區(qū)坐落在產(chǎn)城融合創(chuàng)新、生態(tài)文明示范的貴安新區(qū)，總占地面積600余畝，建筑面積34萬余平方米。圖書館擁有紙質(zhì)圖書和電子圖書76萬余冊，校園環(huán)境優(yōu)美，教學生活設施配套齊全。
學校實行董事會領導下的校長負責制，通過近20年的建設與發(fā)展，形成了文、工為主，法、理、管、教、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。學校下設文學與新聞傳播學院、法學院、大數(shù)據(jù)與信息工程學院、建筑工程學院、經(jīng)濟與管理學院、體育與藝術學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院8個教學單位，開設有36個本科專業(yè)，在校生達1.7萬余人，共向社會輸送畢業(yè)生2萬余人，為國家特別是貴州經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型人才。
學校現(xiàn)有專兼任教師978人，具有副高以上職稱占45.8%，碩士以上學位教師占76.8%，其中國務院特殊津貼專家、“黔靈學者”、貴州省省管專家、貴州省政府特殊津貼專家、貴州省哲學社會科學學術帶頭人等教學名師30余人，有貴州省哲學社會科學“十大創(chuàng)新團隊”2個。
學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，按照“突出應用、培育特色、提高質(zhì)量”的思路，深化人才培養(yǎng)模式改革，形成了以本科教育為主的“3+1”人才培養(yǎng)體系。近年來，學校推動科教結(jié)合、產(chǎn)教融合，加強學校與社會各界的合作，先后與慧科教育科技集團有限公司、貴陽君子謙行科技傳媒有限責任公司等企業(yè)簽訂合作協(xié)議，通過校企合作，培養(yǎng)兼具人文和科學精神、本領過硬的高素質(zhì)應用型人才。學校積極開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，以“激發(fā)創(chuàng)意、鼓勵創(chuàng)新、發(fā)展創(chuàng)客、扶持創(chuàng)業(yè)”為使命開展了一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，并取得了優(yōu)異的成果。2019年“銀鳳釵頭”項目獲得了第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽金獎，實現(xiàn)貴州省在該項賽事上金獎零的突破。此外在“青年紅色筑夢之旅”賽道共獲得國賽2銅、省賽1金2銀的較好成績。
學校堅持以學科建設為龍頭，通過學科建設統(tǒng)籌人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承，努力推進特色鮮明、優(yōu)勢突出的學科專業(yè)一體化建設。現(xiàn)設有教育部民族教育發(fā)展中心“民族民間文化教育傳承創(chuàng)新重點研究基地（高等院校）”，國家民委人文社科重點研究基地——南方少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地，中國社會科學院法學研究所法治國情調(diào)研基地，中國少數(shù)民族哲學與社會思想史學會研究基地，中國少數(shù)民族文學學會研究基地，中國民俗學會基地，貴州省教育系統(tǒng)理想信念教育基地等。
學校廣泛開展國際國內(nèi)交流與合作，先后與北京語言大學、華中師范大學、華南師范大學、暨南大學、西南大學等著名高校建立了友好合作關系，每年選派100余名學生到校外交流學習。先后與英國赫特福德大學、意大利佛羅倫薩大學、馬來亞大學、馬來西亞拉曼大學、泰國蘭塔納功欣皇家理工大學、泰國西那瓦大學、法國上阿爾薩斯大學、勒阿弗爾大學、英國格林多大學等高校進行交流合作，通過“千人留學計劃”項目，每年選派20余名優(yōu)秀學生赴國外交流學習。
學校先后榮獲“全國先進獨立學院”“全國創(chuàng)建新型智庫先進社會組織”“第四批全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范單位”“全省民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范學校”“貴州省第五批民族民間文化教育項目學?！薄百F州省巾幗建功先進集體”等榮譽稱號。
面向未來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，秉承“修身、自信、樂學、篤行”的校訓，努力把學校建設為特色鮮明、優(yōu)勢突出、社會信賴、人民滿意的高水平應用型大學，為貴州的經(jīng)濟社會發(fā)展提供更強大的人才和智力支撐，為開創(chuàng)百姓富、生態(tài)美的多彩貴州新未來作出更大貢獻。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
法學
培養(yǎng)目標：我校招收全日制本科生，堅持立德樹人、德法兼修，具有人文精神、科學精神和民族團結(jié)精神的原則，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌哂性鷮嵉姆蓪I(yè)理論基礎和熟練的職業(yè)技能、合理的知識結(jié)構，具備高效高質(zhì)法律服務能力與創(chuàng)新能力，熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的復合型、職業(yè)性、創(chuàng)新型法治人才及后備力量；培養(yǎng)能夠適應多樣化法律職業(yè)要求，在國家立法機關、公安機關、檢察機關、審判機關、政府法制機構、行政執(zhí)法部門、仲裁機構、法律服務機構、人民調(diào)解組織及其他企事業(yè)單位領域均能從事法律相關工作，德智體全面發(fā)展的“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的應用型高級法律人才。
課程設置：法學專業(yè)學生須完成的10門專業(yè)必修課，包括：法理學、憲法學、中國法律史、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國際法和法律職業(yè)倫理。同時還需完成不低于五門具有本院特色的其他專業(yè)必修課，包括：生態(tài)環(huán)境資源法、民法案例分析、刑法案例分析、行政法案例分析、公益訴訟案例分析、民族法、房地產(chǎn)法、經(jīng)濟法、知識產(chǎn)權法、商法、國際私法、國際經(jīng)濟法、勞動與社會保障法、證據(jù)法等專業(yè)課。
就業(yè)方向：本專業(yè)主要為國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是國家各級立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、企事業(yè)單位、律師事務所等培養(yǎng)從事立法、司法、行政管理、訴訟和非訴訟代理以及企事業(yè)單位的法律顧問等法律實務工作的職業(yè)化、復合型應用型法律人才。
學 制：四年。
授予學位：法學學士學位。
漢語言文學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有人文精神、科學精神和民族團結(jié)精神，服務貴州省地方經(jīng)濟社會發(fā)展的應用型人才。畢業(yè)生應具備扎實的漢語言文學基礎和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學的基礎知識，具有較強的審美能力和語言文字表達能力，具有初步的語言文學研究能力，同時具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構以及政府機關等企事業(yè)部門從事漢語言文字運用的相關工作。
主要課程：文學概論、中國古代文學（含中國古代文學史、中國古代文學作品導讀）、中國現(xiàn)當代文學（含中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)當代文學作品導讀、中國當代文學）、外國文學、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作等。
就業(yè)方向：各類企事業(yè)單位從事記者、編輯、文秘等方面的語言文字工作，或從事中、小學教育工作，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位從事管理工作。
學 制：四年。
授予學位：文學學士學位。
漢語國際教育
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應漢語國際推廣要求的德、智、體、美全面發(fā)展，具有漢語和英語的聽、說、讀、寫等語言技能和語言學理論及相關人文學科知識，具備漢語交際能力和分析能力，能夠適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、管理服務一線的對外漢語教學或其他工作需要的應用型、復合型專門人才。
主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學、語言學概論、文學概論、對外漢語教學概論、對外漢語教學法、跨文化交際、中國文化概論、漢字學、漢語國際教學概論。
就業(yè)方向：在有留學生的院校或?qū)ν鉂h語培訓學校，涉外企事業(yè)單位和管理機構，中國企業(yè)駐海外公司、分支機構，從事對外漢語教學或文秘、外聯(lián)等其他工作，同事亦能勝任中小學語文教學工作，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：文學學士學位。
學前教育
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實、教學技能熟練、實踐能力較強的幼兒園教師。能勝任學前教育方面的教學與研究工作，為學前（早期）教育機構、出版、媒體、學前教育事業(yè)管理等各級各類機構培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的學前教育應用型、復合型專門人才。
主要課程：幼兒園音樂創(chuàng)編與指導，幼兒園舞蹈創(chuàng)編與指導，幼兒園美術創(chuàng)編與指導，嬰幼兒營養(yǎng)學，學前衛(wèi)生與保健，民族教育學，雙語教育概論，幼兒課程與教學論，學前教育科學研究方法，學前兒童語言教育，教師書法技法，普通話培訓與測試，學前兒童社會教育，學前兒童科學教育，學前兒童藝術教育，學前兒童健康教育等。
就業(yè)方向：各級各類學前教育機構（幼兒園、托兒所、親子園）的教學工作，各類幼兒技能培訓機構的培訓和指導，以及學前教育相關的管理、咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：教育學學士學位。
新聞學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的新聞理論知識，具備采訪、寫作、編輯、評論以及攝影攝像等從事新聞傳播活動的專業(yè)技術和工作能力的實用型、復合型人才。能夠從事新聞傳播學科領域的學術研究和教育工作，能夠勝任大眾傳播媒體中的策劃、制作、經(jīng)營管理工作和其他社會傳播活動，具有良好的綜合素質(zhì)、開拓精神和創(chuàng)造能力的新聞傳播專業(yè)人才。
主要課程：中外新聞傳播史、新聞學概論、傳播學概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論等。
就業(yè)方向：各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等工作，或從事與專業(yè)相關的教育工作；大型企業(yè)、傳媒公司等公共關系處理和對內(nèi)對外宣傳，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位從事管理工作。
學 制：四年。
授予學位：文學學士學位
網(wǎng)絡與新媒體
培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重新聞學、藝術學與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的整合，培養(yǎng)了解網(wǎng)絡與新媒體運行規(guī)律、熟悉網(wǎng)絡與新媒體環(huán)境下新聞傳播基本原理和政策法規(guī)，掌握網(wǎng)絡與新媒體信息傳播的策劃、采集、制作、發(fā)布等業(yè)務技能，具有多種媒介綜合運用能力的，具有良好的政治思想素質(zhì)、人文科學素養(yǎng)及一定創(chuàng)新能力，能在新聞媒體、黨政機關、企事業(yè)單位從事新聞宣傳工作的應用型人才。
主要課程：中外新聞傳播史、新聞學概論、傳播學概論、新聞采訪與寫作、網(wǎng)絡與新媒體新聞編輯、網(wǎng)絡與新媒體新聞評論、網(wǎng)絡與新媒體輿論學等。
就業(yè)方向：在網(wǎng)絡公司、廣告公司、電視臺、報社、音像電子出版社等單位從事信息的采集、撰寫和編輯出版等工作；在教育推廣公司、軟件開發(fā)公司、遠程教育機構、科研單位等單位從事網(wǎng)站策劃、互動設計、網(wǎng)絡推廣及網(wǎng)站建設與管理工作；在政府部門、企事業(yè)單位從事文稿寫作、視頻節(jié)目策劃、編導、制作工作和整合營銷、媒體公關等工作，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：文學學士學位
廣播電視編導
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞等方面的能力。能在全國各級廣播 電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作 、社教及文藝類節(jié)目主持等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。
主要課程：傳播學、傳媒藝術概論、電視藝術概論、中外影視史、導演藝術基礎、電視節(jié)目制作、影視音樂音響、攝影技術與藝術、非線性編輯與影視剪輯、民族文化傳播短片制作。
就業(yè)方向：在電臺、電視臺、影視公司、網(wǎng)絡公司、電影廠及政府和企事業(yè)單位等傳媒文化部門從事制片人、播音主持、記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記等工作，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：藝術學學士學位
英語
培養(yǎng)目標：本專業(yè)重在英語語言基本技能的訓練與專業(yè)理論知識的整合，著力培養(yǎng)品德優(yōu)良，具備較高的國際視野和人文素養(yǎng)，能有效地進行跨文化交際，能熟練地運用計算機和多媒體等現(xiàn)代技術，能住動地調(diào)節(jié)和完善自己，適應社會發(fā)展需要的應用型人才。
主要課程：基礎英語、英語寫作、翻譯理論與實踐、語言學導論、英美文學、跨文化交際、西方文明史、學術論文寫作、旅游英語、商務英語等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育等部門從事翻譯、編輯、文案、外事等各種工作，或從事中、小學教育工作，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：文學學士學位
中國少數(shù)民族語言文學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有人文精神、科學精神和民族團結(jié)精神，本領過硬的、能夠服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才。畢業(yè)生應具備本學科基本知識、基本技能和基本方法，具有扎實的專業(yè)知識和解決問題的能力，能在民族地區(qū)的文化、宣傳、教育、政府部門和其他企事業(yè)領域從事文化管理、教育教學以及文秘、編輯等工作。
主要課程：語言學概論、文學概論、少數(shù)民族語言（分語種）、少數(shù)民族文學（分民族）、國際音標與民族語調(diào)查、民間文學、民族古籍學等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可在少數(shù)民族教育文化部門及相關單位從事有關少數(shù)民族語言文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等方面工作，或從事民族地區(qū)中、小學教育工作，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位從事管理工作。
學 制：四年。
授予學位：文學學士學位。
工程管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有綜合能力的高素質(zhì)、復合型、應用技術型人才：具備建筑工程施工管理、投資經(jīng)濟和土木工程技術的知識；掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段；受到工程師基本訓練，具有工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力；能夠在土木工程領域及其他工程領域做工程項目決策和從事工程全過程項目管理及相關專業(yè)管理。
主要課程：畫法幾何與工程制圖、建筑CAD、工程材料、工程力學、工程結(jié)構、工程經(jīng)濟學、工程項目管理、建設工程財務管理、建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、建設工程合同管理、混凝土結(jié)構基本原理、建筑工程施工技術、工程財務管理、工程成本規(guī)劃與控制、建筑施工組織設計、工程建設監(jiān)理、建設工程監(jiān)理案例分析等。
就業(yè)方向：建設管理部門，建筑施工企業(yè)，房地產(chǎn)開發(fā)公司從事工程建設施工管理、工程咨詢、監(jiān)理及設計；畢業(yè)生具備一定工作經(jīng)歷后，可擔任建造師、房地產(chǎn)估價師、監(jiān)理工程師、造價工程師、咨詢工程師等；也可以通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位。
學 制：四年。
授予學位：工學學士學位。
土木工程
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有土木建筑工程學科的專業(yè)基礎知識及基本技能，全面接受工程師基本訓練，熟練掌握房屋建筑工程設計、建筑工程施工及組織管理等知識的高素質(zhì)應用技術型工程技術人才。
主要課程：高等數(shù)學、理論力學、材料力學、結(jié)構力學、建筑材料、房屋建筑學、工程測量、混凝土結(jié)構基本原理、房屋結(jié)構設計、高層房屋結(jié)構設計、鋼結(jié)構、土力學與地基基礎、工程地質(zhì)、建筑施工技術、建筑施工組織設計、建筑CAD、建筑結(jié)構抗震設計、高層建筑施工等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑設計院，建筑施工企業(yè)，房地產(chǎn)公司，監(jiān)理公司，工程建設投資咨詢公司，大中型企事業(yè)的基建管理部門、政府建設管理部門等單位；可從事建筑工程設計、施工、監(jiān)理、審計、投資評估和政府職能管理等工作，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：工學學士學位。
工程造價
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代工程造價理論與價格原理、工程項目全過程造價管理和工程招投標與合同管理，熟悉建筑與裝飾工程施工與管理、安裝工程施工與管理的高素質(zhì)應用技術型工程造價人才。
主要課程：畫法幾何與工程制圖、建筑CAD、工程材料、工程力學、工程結(jié)構、工程經(jīng)濟學、工程項目管理、建設工程財務管理、建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、建設工程合同管理、混凝土結(jié)構基本原理、建筑工程施工技術、工程財務管理、工程成本規(guī)劃與控制、建設工程項目審計、工程造價軟件應用等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑設計單位、建筑工程施工企業(yè)、建設單位、工程造價咨詢機構、政府職能管理部門；可從事工程造價的分析、計算、確定與控制、工程招投標與合同管理、工程項目審計等管理工作，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：工學學士學位。
城鄉(xiāng)規(guī)劃
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有綜合能力的高素質(zhì)、 復合型、應用技術型人才：具有扎實的城鄉(xiāng)規(guī)劃設計基礎理論知識與應用實踐能力；具有社會責任感、團隊精神、創(chuàng)新思維和可持續(xù)發(fā)展理念；尊重地方歷史文化；能在專業(yè)規(guī)劃設計機構、管理機構、研究機構從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設計及其相關的開發(fā)與管理、研究與教育等工作。
主要課程：素描、色彩、建筑設計基礎、建筑設計及理論、中外城市建設史、城鄉(xiāng)規(guī)劃設計與原理、城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、中外城市建設史、風景園林規(guī)劃概論、城市生態(tài)學、城市地理學、城鄉(xiāng)規(guī)劃調(diào)查研究方法、區(qū)域規(guī)劃概論、城市交通與道路、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃、城市管理與法規(guī)、城市設計概論等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑規(guī)劃設計院、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)公司、大中型企事業(yè)的基建管理部門、政府建設管理部門等單位；從事規(guī)劃設計和研究工作，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：五年。
授予學位：工學學士學位。
建筑學
培養(yǎng)目標：建筑學專業(yè)旨在培養(yǎng)適應建設、管理、服務基層一線需要并具備良好的建筑師理論素養(yǎng)，掌握建筑學專業(yè)技能，具有實踐能力強、綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應用技術型專門人才。
主要課程：美術基礎、畫法幾何、陰影透視、建筑材料、建筑構造、計算機輔助設計、城市規(guī)劃設計原理、建筑設計、公共建筑設計原理、高層建筑設計原理、住宅建筑設計原理、城市設計、建筑表現(xiàn)及室內(nèi)設計、建筑法規(guī)與案例等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以進入建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業(yè)的設計單位，主要從事建筑物的設計及建筑研究工作，可以進入城建部門從事管理規(guī)劃工作，或者進入房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)與管理工作。
學 制：五年。
授予學位：工學學士學位。
信息管理與信息系統(tǒng)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎，掌握信息系統(tǒng)管理、分析與設計等方面知識的復合型、應用技術型人才。
主要課程：管理學、運籌學、信息管理學、管理信息系統(tǒng)、管理統(tǒng)計學、經(jīng)濟學、信息系統(tǒng)分析與設計、數(shù)據(jù)結(jié)構、數(shù)據(jù)庫、高級語言程序設計等。
就業(yè)方向：在各行各業(yè)從事信息系統(tǒng)分析、設計、管理等工作，管理軟件開發(fā)工程師，軟件測試工程師，或從事中、小學教育工作，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：工學學士學位。
計算機科學與技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機應用系統(tǒng)的分析、設計方法和實現(xiàn)技術，從事軟件開發(fā)、網(wǎng)絡工程設計與管理、數(shù)字媒體設計制作和信息服務等方面工作的專門人才。
主要課程：高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構、操作系統(tǒng)原理、電路與模擬電子技術、數(shù)字電子技術、計算機原理、計算機網(wǎng)絡、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)庫編程、軟件工程等。
就業(yè)方向：軟件開發(fā)、WEB應用程序員、軟件測試、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡工程師，或從事中、小學教育工作，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)，或在各級各類企業(yè)從事信息技術及管理工作。
學 制：四年。
授予學位：工學學士學位。
建筑電氣與智能化
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握建筑電氣與智能化領域的基本理論和基本知識，具有工程實踐應用能力和創(chuàng)新意識，能夠從事與該領域相關的工程設計、工程建設與管理、應用技術研究與開發(fā)等工作的高級應用技術型人才。
主要課程：電路理論、電子技術、建筑環(huán)境與設備、樓宇自動化技術、自動控制原理、建筑供配電工程、建筑設備控制技術、建筑智能化系統(tǒng)工程、單片機原理及接口技術、工程數(shù)學等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑設計院、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)公司、監(jiān)理公司、大中型企事業(yè)的基建管理部門、政府建設管理部門等單位，從事建筑電氣工程設計、施工和政府職能管理等工作，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：工學學士學位。
物聯(lián)網(wǎng)工程
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的電子技術、現(xiàn)代傳感器和無線網(wǎng)絡技術、物聯(lián)網(wǎng)相關高頻和微波技術理論基礎，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層與應用層關鍵設計等專門知識和技能，從事物聯(lián)網(wǎng)領域的系統(tǒng)設計、分析與科技開發(fā)及研究方面的高等工程技術人才，并且具備在本專業(yè)領域跟蹤新理論、新知識、新技術的能力以及創(chuàng)新實踐能力。
主要課程：物聯(lián)網(wǎng)工程導論、電路分析、模擬電子技術、數(shù)據(jù)結(jié)構與算法、數(shù)字電子技術、微機接口技術、運籌學、信號與系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、通信原理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設計架構師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡應用系統(tǒng)管理員、物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)開發(fā)工程師等核心職業(yè)崗位以及物聯(lián)網(wǎng)設備技術支持與營銷等相關職業(yè)崗位。
學 制：四年。
授予學位：工學學士學位。
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)思維、運用大數(shù)據(jù)思維及分析應用技術的應用型人才。同時培養(yǎng)掌握計算機理論和大數(shù)據(jù)處理技術以及大數(shù)據(jù)應用中的各種典型問題的解決辦法，提升解決實際問題的能力。
主要課程：Python程序設計、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O計、大數(shù)據(jù)平臺及編程實踐、大數(shù)據(jù)分析與可視化、分布式計算與并行計算、機器學習與人工智能、大數(shù)據(jù)分析綜合實踐、大數(shù)據(jù)架構綜合實踐、Web前端技術、Linux操作系統(tǒng)等。
該專業(yè)與北京慧科教育集團聯(lián)合辦學，以大數(shù)據(jù)平臺及編程實踐、大數(shù)據(jù)分析綜合實踐、大數(shù)據(jù)架構綜合實踐等企業(yè)級實戰(zhàn)課程為特色。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在科技、教育、金融和管理領域從事大數(shù)據(jù)管理、應用開發(fā)等方面的工作。
學 制：四年。
授予學位：理學學士學位。
人工智能
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握人工智能理論與工程技術的專門人才，學習機器學習的理論和方法、深度學習框架、工具與實踐平臺、計算機視覺技術，同時掌握以數(shù)據(jù)為基礎和中心的人工智能實踐系統(tǒng)特性，并且具備計算機視覺和自然語言處理領域的人工智能應用系統(tǒng)設計與實現(xiàn)能力。
主要課程：Python程序設計、機器學習、計算機視覺、數(shù)字圖像處理、算法設計與分析、深度學習、TensorFlow編程、高級語言程序設計、大數(shù)據(jù)可視化技術、網(wǎng)絡爬蟲與數(shù)據(jù)采集等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在政府機構、企事業(yè)單位從事人工智能實際應用、開發(fā)研究和管理工作。
學 制：四年。
授予學位：工學學士學位。
旅游管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)密切結(jié)合貴州旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主導方向，為貴州省內(nèi)最早開設旅游專業(yè)的學校之一，擁有一批活躍在我省旅游業(yè)界的師資隊伍。培養(yǎng)適用現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展需要，具備較高的現(xiàn)代管理理論素養(yǎng)和系統(tǒng)旅游管理專業(yè)知識的應用型人才。本專業(yè)注重提高學生的實踐能力，實行三年在校內(nèi)進行專業(yè)理論學習，一年校外進行專業(yè)實踐實習的“3+1”本科人才培養(yǎng)模式（即第六學期集中進行專業(yè)實習、第八學期進行畢業(yè)實習）。
主要課程：旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、旅游接待業(yè)、旅游消費者行為、導游基礎知識與業(yè)務（包括導游業(yè)務、全國導游基礎知識與地方導游基礎知識）、旅游規(guī)劃與開發(fā)等。
就業(yè)方向：能在各類旅游相關企事業(yè)單位以及教育和研究機構等從事經(jīng)營、管理、策劃、咨詢、服務等工作。
學 制：四年。
授予學位：管理學學士學位。
人力資源管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代人力資源管理基本理論知識，能勝任人力資源規(guī)劃、招聘、人力資源培訓與開發(fā)、人才測評、薪酬及績效管理等實際工作的咨詢管理人才和職業(yè)經(jīng)理人。
主要課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、組織行為學、企業(yè)管理學、人力資源管理概論、工作分析與工作設計、員工招聘管理、績效管理、薪酬與福利管理、培訓與開發(fā)、員工關系管理。
就業(yè)方向：各級政府機關、企事業(yè)人力資源管理單位、教育培訓機構等，也可以在各級各類企業(yè)從事人資管理工作。
學 制：四年。
授予學位：管理學學士學位。
市場營銷
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，掌握營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力的應用型人才。本專業(yè)注 重提高學生實踐能力，實行三年在校內(nèi)進行專業(yè)理論學習，一年校外進行專業(yè)實踐實習的“3+1”本科人才培養(yǎng)模式（即第六學期集中進行專業(yè)實習、第八學期進行畢業(yè)實習）。
主要課程：渠道管理、品牌管理、廣告學、管理學原理、市場規(guī)制法、市場營銷學、電子商務、網(wǎng)絡營銷等。
就業(yè)方向：各類工商企業(yè)營銷業(yè)務員、營銷方案策劃員、企業(yè)市場調(diào)查分析員、企業(yè)銷售代表、客戶服務管理員等，也可通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：管理學學士學位。
行政管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的管理學、政治學、法學基礎知識，具有管理、策劃、調(diào)研、社交等現(xiàn)代公共管理能力的應用型、創(chuàng)新型和復合型人才。
主要課程：管管理學原理、政治學原理、社會學、經(jīng)濟學原理、公文寫作與處理、行政組織學、行政法學、公共經(jīng)濟學、公共部門決策理論與方法、公共政策概論、當代中國政治制度等。
就業(yè)方向：學生能夠在國 家各級各類黨政機關、行政事業(yè)單位從事行政、管理、政策研究與制定、政府公關、秘書等工作，也可以在各級各類企業(yè)從事行政管理工作。
學 制：四年。
授予學位：管理學學士學位。
房地產(chǎn)開發(fā)與管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁有系統(tǒng)化管理思想和較高管理素質(zhì)，掌握房地產(chǎn)相關理論知識和專業(yè)技能，具備“通工程建設知識，精房地開發(fā)管理”專業(yè)素養(yǎng)，了解國家房地產(chǎn)基本政策與制度，具備房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理、項目管理、房地產(chǎn)評估、房地產(chǎn)法規(guī)、物業(yè)管理、房地產(chǎn)投融資決策等理論和分析能力、實踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應用型復合人才。
主要課程：經(jīng)濟學原理、管理學、管理科學、項目管理、房地產(chǎn)經(jīng)濟學、房地產(chǎn)測繪、幾何畫法與土木工程制圖、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理、房地產(chǎn)經(jīng)紀理論與實務、房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)項目投資與融資、房地產(chǎn)市場營銷、房地產(chǎn)法、房地產(chǎn)項目策劃等。
就業(yè)方向：能在政府機關等行政事業(yè)單位、銀行等各類金融機構、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營和房地產(chǎn)咨詢、估價、物業(yè)管理等各類企業(yè)工作。
學 制：四年。
授予學位：管理學學士學位。
文化產(chǎn)業(yè)管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的文化基礎知識和良好的文化藝術鑒賞能力，具備現(xiàn)代管理知識和技能，掌握文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營特點和運作規(guī)律，了解國內(nèi)外文化藝術發(fā)展趨勢的復合型、應用型人才。
主要課程：文化產(chǎn)業(yè)概論、文化經(jīng)濟學、文化產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)、文化市場營銷學、文化資源概論、文化傳播學、文化經(jīng)濟理論與實務、影視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、文化產(chǎn)業(yè)項目策劃與管理、廣告策劃與營銷。
就業(yè)方向：能夠在文化管理機關、文化企事業(yè)單位、新聞出版機構、藝術產(chǎn)業(yè)機構、文化媒體等領域，從事創(chuàng)意、經(jīng)紀、管理、教育等工作。
學 制：四年。
授予學位：管理學學士學位。
電子商務
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、計算機、電子商務等方面知識，能夠進行電子商務系統(tǒng)工程的開發(fā)、應用與管理，掌握分析和解決電子商務基本問題的應用型、復合型人才。本專業(yè)注重提高學生的實踐能力，實行三年在校內(nèi)進行專業(yè)理論學習，一年校外進行專業(yè)實踐實習的“3+1”本科人才培養(yǎng)模式（即第六學期集中進行專業(yè)實習、第八學期進行畢業(yè)實習）。
主要課程：市場營銷學、電子商務概論、電子商務物流管理、網(wǎng)絡技術基礎、數(shù)據(jù)庫技術基礎、程序設計基礎、市場調(diào)查與預測、ERP與客戶關系管理、消費心理學、電子商務系統(tǒng)設計、廣告策劃與網(wǎng)絡營銷等。
就業(yè)方向：能在企事業(yè)單位從事網(wǎng)站網(wǎng)頁設計，網(wǎng)站建設服務、企業(yè)商品和服務的營銷策劃、客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作等工作。
學 制：四年。
授予學位：管理學學士學位。
財務管理
培養(yǎng)目標：本培養(yǎng)具備人文素養(yǎng)、科學精神、誠信品質(zhì)和社會責任意識，掌握會計、經(jīng)濟、管理、法律、計算機應用知識，掌握企業(yè)調(diào)查研究的基本方法和技能，具有較強溝通協(xié)調(diào)組織能力、分析和解決問題能力，能夠在工商企業(yè)、金融企業(yè)、中介機構、政府機構、事業(yè)單位及其他相關部門勝任財務管理及相關工作。
主要課程：金融學、初級會計學、中級財務會計、財務管理學、高級財務管理、審計學等。
就業(yè)方向：能在公司企業(yè)集團 ( 包括三資企業(yè)、跨國公司、外貿(mào)公司等 )、國家機關、高校和研究機構從事會計、出納、應付會計、應收會計、總賬會計、財務助理、財務經(jīng)理、預算專員、成本會計、FP&A財務分析、風控主管、內(nèi)審主管、 融資主管、資金主管、稅務主管、內(nèi)審主管、審計經(jīng)理、統(tǒng)計主管、財務分析經(jīng)理、財務計劃經(jīng)理等。
學 制：四年。
授予學位：管理學學士學位。
勞動與社會保障
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理以及勞動與社會保障方面的基本理論、技術和方法，能從事勞動關系協(xié)調(diào)與管理、勞動爭議處理、社會保障管理、勞動執(zhí)法監(jiān)察和勞動爭議仲裁的專門應用型人才。
主要課程：社會保障學、管理學、勞動經(jīng)濟學、社會保險基金管理、勞動與社會保障統(tǒng)計學、社會保險學、勞動與社會保障法、公共政策學、風險管理、公共部門人力資源管理等。
就業(yè)方向：可在國家各級勞動與社會保障、人事管理、勞動仲裁機關等相關部門從事管理工作，也可以在各級各類企業(yè)從事管理工作。
學 制：四年。
授予學位：管理學學士學位。
音樂學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握音樂學基本理論、基礎知識與基本技能，具有相當程度的聲樂演唱能力，鋼琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件樂器的演奏方法。在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能夠有創(chuàng)新精神地從事基礎音樂教育，大眾文藝的推廣、宣傳工作，為文化事業(yè)、產(chǎn)業(yè)的建設和發(fā)展發(fā)揮積極有效作用的應用型人才。
主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學、聲樂、鋼琴、器樂、曲式與作品分析、中國音樂史、外國音樂史、合唱指揮、中國傳統(tǒng)音樂概論、音樂教學論、教育學、教育心理學等。
就業(yè)方向：中、小學音樂教師、社會音樂藝術團體，也可以通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：藝術學學士學位。
體育教育
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握學校體育教學的基本理論、基礎知識和基本技能，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在各級各類學校從事體育教學、運動訓練和競賽工作，并能從事學校體育教學管理、社會體育指導的適用型人才。
主要課程：教育學、教育心理學、運動解剖學、運動生理學、運動訓練學、學校體育學、體育學概論、體操、田徑、籃球、足球、武術、健美等。
就業(yè)方向：中、小學體育教師、社會體育指導員，也可以通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：教育學學士學位。
休閑體育
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握體育與旅游基本理論、基礎知識和基本技能，并具有體育旅游專項技能的指導能力，在旅游景點、旅行社和戶外運動俱樂部等企、事業(yè)單位從事體育旅游技能指導、經(jīng)營管理、旅游市場開發(fā)等工作的應用型專門人才。
主要課程：體育旅游導論、旅游文化與民俗、戶外運動賽事組織與管理、球類運動、定向運動、導游基礎、戶外運動基地管理與建設、戶外運動線路策劃、拓展運動等。
就業(yè)方向：旅游管理部門、旅游企業(yè)、體育旅游公司，也可以通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：教育學學士學位。
美術學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握學校美術教學的基本理論、基礎知識和基本技能，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在各級各類學校從事美術教學、并能從事學校美術教學管理、社會美術指導的適用型人才。
主要課程：美術概論、素描、油畫、國畫和書法的技法、風景寫生、書法與篆刻、電腦圖形設計（PS）、教育學、教育心理學、美術史、中學美術教材與教法、透視、解剖、色彩。
就業(yè)方向：中、小學美術教師、美術指導，也可以通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：藝術學學士學位。
環(huán)境設計
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備環(huán)境藝術設計與創(chuàng)作的基本理論、基礎知識和基本技能，能在企、事業(yè)等單位從事環(huán)境藝術科研、設計等工作的應用型人才。
主要課程：世界現(xiàn)代設計史、設計軟件運用3D MAX 草圖大師、項目流程、室內(nèi)設計、景觀設計、工程項目管理、園林設計、空間學、舞臺設計等。
就業(yè)方向：環(huán)境設計單位、裝修企業(yè)，也可以通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：藝術學學士學位。
視覺傳達設計
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備視覺傳達設計與創(chuàng)作的基本理論、基礎知識和基本技能，能在企、事業(yè)等單位從事視覺傳達設計、科研等工作的應用型專業(yè)人才。視覺傳達專業(yè)設有平面設計和民族民間工藝美術品設計兩個專業(yè)模塊供選擇。
主要課程：世界現(xiàn)代設計史、創(chuàng)意思維訓練、信息符號設計、VI設計1 2、腳本創(chuàng)意、視頻廣告、設計管理與行業(yè)調(diào)研、商業(yè)攝影、造型基礎、版式與書籍設計等。
就業(yè)方向：廣告公司、包裝公司、民族民間工藝美術品公司，也可以通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：藝術學學士學位。
動畫
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握動畫專業(yè)的基本理論和基礎知識；掌握影視動畫、虛擬現(xiàn)實創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法；具有獨立進行影視動畫、虛擬現(xiàn)實創(chuàng)作實踐的基本能力的應用型專業(yè)人才。
主要課程：動畫概論、動畫造型基礎、設計基礎、動畫編劇、FLASH軟件運用、3DMAX軟件運用、非線性編輯、數(shù)字UI設計與制作、動畫配音、3DMAX動畫角色、動作設計制作等。
就業(yè)方向：網(wǎng)絡公司、動漫公司、各級電視臺、影視傳媒機構，也可以通過基層選調(diào)和公務員選拔考試到各級行政事業(yè)單位就業(yè)。
學 制：四年。
授予學位：藝術學學士學位。
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